A través de un equipo de trabajo europeo se pretende reconocer y validar dos nuevas unidades de competencia a nivel europeo que den respuesta a la demanda de creación e impulso de productos de turismo geológico acreditados por su sostenibilidad en relación a la geodiversidad, y que proporcionen al turista experiencias singulares, acordes a la relevancia y exclusividad del patrimonio geológico.
CRONOGRAMA
- Preparación: 2017-2018
- Solicitud: 14/07/2020
- Resolución provisional: 2/12/2020
- Resolución definitiva: 20/05/2021
- Ejecución: 26/05/2021-31/10/2022
OBJETIVOS:
El objetivo general del proyecto es poner en valor la riqueza geológica de nuestro entorno europeo para impulsar el geoturismo como medio de desarrollo de conservación y uso sostenible de la geodiversidad en la red de Geoparques europeos y así como en los Lugares de Interés Geológico (LIGs).
Asimismo, se establecen las siguientes metas para dar respuesta a las necesidades de la población y del sector turístico:
- Mejorar el nivel de aptitudes y competencias en geoturismo reforzando la cooperación entre el mundo de la formación profesional y el mundo laboral.
- Impulsar las mejoras en la calidad, la excelencia en la innovación y la internalización en las instituciones de formación profesional.
- Promover la aparición y la concienciación de un espacio europeo de aprendizaje permanente en materia de turismo geológico diseñado para apoyar la modernización de los sistemas de formación.
- Potenciar la dimensión internacional de la FP mediante la cooperación entre el programa y las instituciones de los países asociados.
- Mejorar el aprendizaje de las lenguas y promover la amplia diversidad lingüística de la UE y la sensibilidad intercultural en base a la geodiversidad y el turismo geológico.
ACTIVIDADES:
- Realización de un plan de estudios (adaptado al currículo Europass) en el que se establecen 5 unidades didácticas (UD) para alcanzar las 2 Unidades de Competencia. Será implementado en un Manual y curso (Output 2 y 4).
- Integración de periodos de aprendizaje en el trabajo en materia de geoturismo y desarrollo de mentalidades emprendedoras en la población rural asociada a Geoparques y LIGs. Elaboración de una guía metodológica para la formación-aprendizaje basado en el trabajo en materia de patrimonio geológico y geoturismo.
- Integración de un enfoque innovador para la enseñanza y el aprendizaje, especialmente a través de un uso más estratégico e integrado de las TIC (REA, Moodle, etc.) en estudiantes de FP. Elaboración de materiales pedagógicos.
- Favorecimiento de la igualdad de oportunidades y la empleabilidad en el área de influencia de los Geoparques europeos: creación de una bolsa de empleo a nivel europeo y servicio de asesoría en geoturismo destinada a los colectivos prioritarios del proyecto, con especial atención al desempleo juvenil. Se dará prioridad a los colectivos con menos oportunidades previstos en la presente candidatura.
- Guía del profesorado para la impartición del curso de formación estructurado.
- Folletos divulgativos y materiales de promoción del proyecto.
- Validación de las competencias y los módulos formativos para las 4 cualificaciones profesionales a través de un curso de formación dual (e-learning y prácticas en el trabajo) con al menos 20 participantes por cada uno de los socios que integran el presente proyecto.
- Establecimiento de un Plan de Difusión adecuado para facilitar información sobre los resultados del proyecto a actores clave (seminarios, web, boletines informativos, prensa, radio, TV).
1.1. Prospección de oportunidades de protección legal y nuevas fórmulas o herramientas innovadoras de custodia del territorio (Custodia y LIGs, Cartas de Paisaje y Geoparques, etc.).
2.1: Laboratorio de Didáctica.
2.1.1. Desarrollo de material educativo genérico y elaboración de dos actividades didácticas en el Geoparque. Descargar metodología aquí.
Actividad 1. Este material se complementa con la metodología y director de juego que se le entregará al profesorado para el desarrollo de las mismas.
Actividad 2. Este material se complementa con la metodología y director de juego que se le entregará al profesorado para el desarrollo de las mismas.
3.1. Asistencia a eventos, locales, nacionales o internacionales que sean acordes a nuestros objetivos, para promocionar nuestros territorios, sus empresas y productos.
Videos presentados en FITUR´24.
3.2: Plan de márketing del producto turístico «Geoturismo».
3.3.1. Creación de un banco de imágenes y video.
3.3.2. Campaña de promoción en medios de comunicación y redes.
3.3: Laboratorio de interpretación-storytelling.
Elaboración de forma experimental de discursos interpretativos y/o historias experienciales –storytelling- que se puedan utilizar en la construcción de experiencias turísticas en el Geoparque.
https://youtu.be/RPTithX5IGE
Visitas de experiencias y fomento de la participación ciudadana
4.1: Visitas de experiencias de éxito en modelos de gestión/financiación y gobernanza, de puesta en valor del patrimonio geológico, de proyectos educativos, de empresas, etc.
4.1.1.Visita geoparques Naturtejo+Arouca+Estrela
4.1.2.Visita BBPP Hateg UGGp
https://youtu.be/m99JyMXP6Sg
5.1: Manual de buenas prácticas en geoparques por bloques temáticos (educación, turismo, género, juventud marketing, geoconservación, cambio climático,, etc.).
5.2: Jornada final de presentación de resultados.
5.3: Elaboración de un protocolo de actuación en caso de acoso contra las mujeres en visitas guiadas.














